Gelişimi ?l?me,değerlendirme, izleme ve destekleme adına uygulanan yollar, bebeğin/?ocuğun ailesi ile bir b?t?n olarak değerlendirilmesine fırsat sağlayan, aile ile iş birliğini geliştiren ve sorunlar tespit edildiğinde bunları ?nleme, azaltma, tedavi etme ya da etkili y?nlendirebilme adına uygulanan standardize edilmiş metotları i?eren y?ntemlerdir.

Erken ve uzun s?reli gelişimsel değerlendirme ve izlemin amacı, ortaya ?ıkacak gecikmelerin en erken d?nemde belirlenmesi, bu konuda gereken tedavi planlarının ile aile eğitimlerinin yapılarak bu s?re?te bebeğin/?ocuğun yeni gereksinimlerini en erken d?nemde belirleyerek gereken ?nlemlerin alınması ve ?ocuk ve ailenin yaşam kalitesinin artırılmasıdır.

Bebeklik ve Erken ?ocukluk D?nemindeGelişimsel Değerlendirme;

• Risk altında olan ?ocukların belirlenmesini sağlar;
• Gelişimsel problemi olan ?ocukları belirler;
• ?zellikle, ailenin g?zden ka?ırdığı durumları gelişimsel değerlendirmeyle daha a?ık olarakg?rebilir;
• Gereksinimlerine uygun eğitim ve tedavi y?ntem ve programlarını belirlemeye yardımcı olur.

Merkezimizde uyguladığımız Gelişim Tarama Envanterleri (AGTE, Denver 2?), Aile ve ?ocukla birlikte yapılan, ?ocuğu tanımaya ve anlamaya y?nelik g?zlem seansları ve aileden alınan bilgilerle b?t?nleştirilerek ?ocuğun bireysel eğitim ve grup eğitimi programının oluşturulmasına yardımcı olur.

Aile ?ocuğunun ?zel eğitim ve fizyoterapi ihtiyacı i?in merkezimize başvurduğunda uygulanan bu gelişim tarama,beceri, yeterlilik ve zekatestleri, ?ocuğun ?zel eğitim ve fizyoterapi uygulamalarında g?sterdiği gelişimi saptamakve yeni hedefleri belirleyebilmek i?in d?zenli ve belirli aralıklarla tekrar uygulanır.

Farklı gelişen ?ocukların gereksinimleri ?er?evesinde değerlendirilmesi, yine ilgili uzmanlık alanlarının kullandığı değerlendirme test ve ara?larıyla ger?ekleştirilir. ??rneğin, ?ocuğun fizyoterapiye ihtiyacı varsa, bu alanda kullanılan değerlendirme ara?larıyla ihtiya?ları belirlenir.

?zel eğitimde testlerin diğer bir amacı da okul ?ağına gelmiş ?ocukların okula hazır olma seviyelerin belirlemektir. Okul ?ağına gelmiş ?ocukların bellibir sosyal, duygusal,fiziksel, bilişsel ve dil olgunluğuna ulaşmış olmaları gerekmektedir. Standart değerlendirme ara?larının (Metropolitan Okul Olgunluk Testi, Gessel Gelişim Testi, Peabody Resim Kelime Testi vb.) kullanımı bu alanlardaki gelişimlerinin d?zeyini belirlemeye yardımcı olur.

Mavi Maya ?zel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi?ne başvuran her ?ocuğun gelişim değerlendirmesi, aldığı tanı ve yaşı doğrultusunda, standart değerlendirme ara?ları kullanılarak yapılmaktadır.